Вход на сайт
Обсуждение
-
Зам комитета по науке госдумы А. Мажуга встретился с А. Элбакян
17/04/2024 - 20:01Автор: С.В. Дорожкин
-
Поисковые исследования
17/04/2024 - 10:26Автор: В. А. Еремеев
-
небольшой опыт
14/04/2024 - 11:17Автор: В.Н. Потапов
-
а где брать для этого статистику?
14/04/2024 - 09:05Автор: В.Н. Афонюшкин
-
Венчурный бизнес
13/04/2024 - 22:51Автор: А.Л. Фрадков
-
не открылось, но есть такой момент
13/04/2024 - 16:17Автор: В.Н. Афонюшкин
-
Заключение экспертизы
12/04/2024 - 11:56Автор: А.Л. Фрадков
-
Очень хочется увидеть текст экспертизы.
12/04/2024 - 11:11Автор: П.В. Михеев
-
Конечно, есть, но...
10/04/2024 - 20:10Автор: А.Л. Фрадков
-
А есть ли угроза в этой инициативе?
10/04/2024 - 17:04Автор: В.М. Семенов
Последние обновленные материалы
-
Seeking collaboration, I have many articles that need to be cited |
Автор последнего комментария С.В. Дорожкин |
Новых комментариев: нет
Дата обновления/комментирования: 17/04/2024 - 13:51
-
Наука и правосудие |
Автор последнего комментария В. А. Еремеев |
Новых комментариев: нет
Дата обновления/комментирования: 17/04/2024 - 17:42
-
Глобальный проект по переводу науки на русский язык |
Автор последнего комментария С.В. Дорожкин |
Новых комментариев: нет
Дата обновления/комментирования: 17/04/2024 - 20:01
-
Опубликована Стратегия развития Российского научного фонда на период до 2030 года |
Автор последнего комментария С.В. Дорожкин |
Новых комментариев: нет
Дата обновления/комментирования: 10/03/2024 - 10:14
-
Прав ли рецензент? |
Автор последнего комментария А.Г. Тарасов |
Новых комментариев: нет
Дата обновления/комментирования: 05/04/2024 - 16:11
Популярное содержимое
За сегодня:
За все время:
- О Концепции научной реформы в РФ
- Гранты - стипендии (03.07.2012)
- И снова о плагиате...
- И опять о списке ВАК
- Рецензия РФФИ
- Сбор подписей в поддержку Заявления Совета ОНР по законопроекту о ликвидации госакадемий
- Cito! Срочно! Обсуждение документов о присуждения учёных степеней
- Карта Российской Науки
- Российские журналы в Scopus: книга жалоб и предложений
- Отмена надбавок за степень в РАН?
- Опрос: "нужно оставить только одну ученую степень"? (закрыт)
- Гуманитарные науки
- Требования ОНР к законодательным и исполнительным органам власти РФ
- Срочно: Обсуждение поправок в Закон о науке и Трудовой кодекс
- Заявление Общества научных работников для СМИ в связи с попытками дискредитации борьбы с лжедиссертациями
Мне кажется, что Сергей несколько иное имеет ввиду. Необходимо именно изменение наполняемости рабочего дня сотрудника вуза за счёт исследовательской работы при сокращении времени на преподавание (я уже не говорю о времени, теряемом на подготовку многочисленных бумаг).
Мне, например, сегодня в деканате заявили, что рейтинг кафедры будет оцениваться в том числе по посещаемости занятий студентами! Радует только то, что, несмотря на рейтинг, зарплату меньше мне платить уже не смогут. В нашем вузе, к примеру, нет никаких 40% прибавок к окладу. Вот и считайте.
Текст совершенно "беззубый". На месте Путина я бы не стал никому повышать зарплату после прочтения такого обращения.
А пока мы деликатничаем на нас в очередной раз плюют:
"На пленарном заседании 21 сентября партия власти вновь «прокатила» проект закона о повышении заработной платы преподавателей вузов, с докладом по которому выступил депутат Смолин. Законопроект был внесён в Государственную Думу ещё в мае 2010 года.
Стенограмма обсуждения в Государственной Думе проекта федерального закона «О внесении изменений в статью 30 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (21.09.2012)
oleg-smolin.livejournal.com/54299.html
Ни в коем случае нельзя вводить в письмо такие слова. На них немедленно последует ответ - "там профессоров всего 100 на всю страну. Мы тоже сокращаем наши вузы. Подождите немного, и у нас будет как в Ираке. "
На днях в вузы поступил документ, который фактически перекладывает проблему повышения зарплат на плечи самих вузов. Это письмо "о планах поэтапного повышения оплаты труда", где дается развернутый макет плана, по которому нужно показать анализ занятости сотрудников, указать источники повышения оплаты, в первую очередь резервы экономикии, оптимизировать чмсленность учебных групп, структуру нагрузки, выровнять среднюю нагрузку в вузке, модернизировать систему автоматизированного учета доступа в вуз, ввести изменения в штате. Это означает, что основной упор в росте оплаты делается на сокращение численности и увеличении за счет допонительной нагрузки оплаты труда. В школах уже немало людей работающих почти на 2 ставки. Хотя ранее работа более чем на полторы ставки категорически была запрещена, ибо преподаватель должен готовится к занятиям. Этот аспек из деятельности реформаторов уходит. Но преподаватель это не офисный сотрудник. с учетом роста требований по занятиям наукой у него должны сокращаться, а не расти объемы учебной нагрузки. Тем более, что ФГОС ВПО существенно учеличили долю неаудитоной работы
Полностью согласен с предыдущим мнением. Ставка она на то и ставка, чтобы полностью загрузить рабочий день. Моя годовая нагрузка на ставку включает по полному курсу каждый семестр (это и лекции, и лабораторные и практика), шестерых аспирантов, четырех магистров и руководство 10ю выпускными квалификационными работами специалистов и бакалавров. Эта работа оплачивается, как писалось выше, суммой около 19 тыс. рублей. Свободного времени остается очень мало и вести дополнительные работы весьма затруднительно.
Плюс в свободное время я еще веду исследовательский семинар для студентов и аспирантов, так как без него совсем нельзя представить полноценной подготовки. Но семинары в нынешнюю российскую программу обучения и нагрузку не входят.
Мне кажется нужно очень и очень четко писать о том, что даже самый минимальный набор обязанностей ППС "стоит" куда больше чем это фактически оплачивается (чтобы сразу отсечь аргумент о том, что те, кто "крутятся"- получают огромные зарплаты, на этот аргумент обязательно нужно отвечать в письме, иначе они этим и "отмажутся" сразу). Возможно, возможно, стоило бы и говорить о приведении норм нагрузки в соответствие с мировыми стандартами. 800-900 часов в год пед. нагрузки в год уже не дают возможности заниматься научной работой (вообще) и это обязательно нужно отражать. Просто потому, что распространненое мнение, что ППС могут и еще чем-то заниматься кроме своих минимальных обязанностей (чтение лекций, семинары, лабы, подготовка к занятиям), брать хоз. договора, выигрывать гранты и тд. А это НЕРЕАЛЬНО при такой нагрузке для большинства ППС, если не заниматься профанацией. Тут можно было бы и говорить о зарплатах в других странах. Просто привести небольшое сравнение нагрузки ППС "на западе" и их зарплат. И сделать экстраполяцию сколько бы они получали на западе, имей ТАКУЮ нагрузку.
Мне кажется нужно прямо и в первых строках говорить о профанации оплаты труда ППС государством, а затем приводить этому аргументы (зарплата, минимальная нагрузка, сравнение с другими, даже не с самыми развитыми, странами).
возможно, имело бы смысл указать для примера зарплаты ППС в странах "третьего мира" - они вполне впечатляют: например, в университете Багдада (Ирак) у полных профессоров они варьируются от $3000 до $4000.
Спасибо, учту в окончательной редакции
Предлагаю текст в следующей редакции
«О необходимости повышения базового оклада профессорско-преподавательского состава и технического персонала государственных ВУЗов»
В последнее время руководством страны провозглашен ряд амбициозных задач - модернизация, рост производства высокотехнологичной продукции, «вторая индустриализация», избавление от сырьевой зависимости и др. Для их реализации необходимы квалифицированные кадры, за подготовку которых отвечает высшая школа. К сожалению, в ней наметились тенденции к деградации. В частности, международный рейтинги лучших российских университетов неуклонно понижаются на протяжении нескольких последних лет.
Деградация уровня высшего образования связана, прежде всего, с недопустимо низким уровнем зарплат профессорско-преподавательского состава (ППС) и вспомогательного персонала ВУЗов, обеспечивающего технические условия учебного и научного процесса, а также работоспособность дорогостоящего научного оборудования, на закупку которого в последние годы ВУЗам выделялись значительные средства. Так, в государственных вузах базовый оклад составляет около 12000 руб. для доцента, имеющего степень кандидата наук, и около 18000 руб. для профессора, имеющего степень доктора наук (включая доплату за ученую степень); для преподавателей без степени и технического персонала оклады существенно меньше. К примеру, в Белоруссии базовый оклад доцента со степенью кандидата наук практически равен средней зарплате, но в РФ он в два раза ниже средней зарплаты по стране. При этом, внеаудиторная нагрузка преподавателей высшей школы очень высока, гораздо выше внеклассной нагрузки учителя школы. Она включает не только подготовку аудиторных занятий (лекционных, семинарских, контрольных мероприятий), разработку учебно-методических пособий (в том числе с использованием современных мультимедийных средств), но и организацию и руководство научными исследованиями студентов и аспирантов, представление научных результатов в научной периодике и на конференциях (прежде всего - в англоязычной периодике и на международных конференциях, проводимых в дальнем зарубежье), подготовку научных проектов и отчетность по ним.
В стране сложилась совершенно неадекватная мировой практике ситуация: базовый оклад преподавателя ВУЗа значительно ниже, чем у учителя средней школы. В Москве, где сосредоточена значительная доля ведущих вузов федерального подчинения, базовый оклад учителя высшей категории без научной степени (около 30000) почти втрое выше, чем у доцента ВУЗа со степенью кандидата наук. Индивидуальные надбавки, устанавливаемые некоторой части ППС за дополнительную работу, не имеющую отношения к преподавательсим обязанностям, не могут рассматриваться как меры по увеличению базового оклада. Даже в ВУЗах, занимающих первые строчки в российских рейтингах, значительная часть ППС получает лишь базовый оклад.
Руководству страны, безусловно, известно об этой проблеме. На заседании правительства РФ 20 сентября 2012 года министр финансов А.Г. Силуанов сообщил, что в соответствии с поручением Президента РФ его ведомство выделит средства на повышение заработной платы профессорско-преподавательскому составу. Мы считаем, что дополнительные средства, выделяемые ВУЗам, следует направить исключительно на увеличение базового оклада при сохранении ныне действующих норм педагогической нагрузки. В качестве ориентира может быть выбрана ставка доцента со степенью кандидата наук, которую, в духе предложений Президента РФ, на первом этапе можно привязать к средней зарплате по региону.
Часто высказываются опасения, что при общем повышении базового оклада часть средств получат ВУЗы и филиалы ВУЗов, не обеспечивающие должный уровень образования. Выявление таких учебных заведений – сфера ответственности Министерства Образования и Науки и, при надлежащей работе министерства, доля таких учебных заведений должна быть сведена к нулю, поэтому их наличие в настоящий момент не может быть использовано в качестве аргумента против повышения базового оклада. Опасения усиления уравниловки также не могут являться доводом против увеличения базового оклада, так как администрация ВУЗов обладает всеми необходимыми финансовыми инструментами дифференциации зарплат ППС.
Необходимо подчеркнуть, что повышение базового оклада ППС не эквивалентно повышению средней зарплаты и не является инфляционной мерой. Напротив, имеется опасность того, что при формальном отношении руководства ВУЗов повышение базового оклада будет достигнуто за счет сокращения высококвалифицированных совместителей, работающих на неполной ставке (в первую очередь - сотрудников институтов РАН, максимально способствующих повышению уровня университетской науки), увеличения нагрузки на оставшихся преподавателей, повышения доходов администрации, а также другими экстенсивными способами, не приводящими к повышению качества преподавания.
В связи со всем вышесказанным, мы ставим вопрос именно об увеличении базового оклада сотрудников государственных ВУЗов, повышении обязательной минимальной оплаты труда ППС И вспомогательного персонала ВУЗов (техников, лаборантов, инженеров и др.) как о первоочередной мере, на выполнение которой необходимо направить дополнительные средства, выделяемые ВУЗам в соответствии с поручением Президента РФ.
Я, так же как и Вы, очень надеюсь, что наши совместные действия позволят добиваться успеха в дальнейшем и приведут не только к моему полному оправданию, но и создадут предпосылки невозможности повторения подобного произвола в будущем.
Благодарю за помощь в представлении моих персональных данных и публикаций.
Следователи ФСКН предлагали мне за посул свободы подтвердить научную необоснованность составленных мною ответов. Дословно: «Пусть негодяи сидят, а Вас мы выпустим». Я не пошла на такой вариант сотрудничества со следствием и сделку со своей совестью. Многие члены вашего «Общества научных работников» говорили, что я смелая. А я, в первую очередь, - просто честная. Сейчас, скажу откровенно, мне очень страшно, и я очень надеюсь на Общество и в дальнейшем.
Коллеги! По закону "Об образовании" эти 150 рублей не должны облагаться налогом.
Поддерживаю Дмитрия Игоревича! Прошение в мягком стиле может быть истолковано как не особенно актуальное. Необходимо также в качестве подписантов привлечь зарубежных коллег - руководители нашей страны хотели бы выглядеть среди своих иностранных партнёров более цивилизованно.
Андрей Викторович,
Большое спасибо за конкретную информацию.
Мне кажется, что повышение заплаты и улучшение условий работы как было пустым звуком, так и осталось. Мое суждение основано на простом факте – новый министр говорит о закрытии тех ВУЗов, где качество образования низкое. Министерство разослало огромную простыню с 50 вопросами и получило ответы.
Так какие в результате были выбраны основные пять критериев? Цитирую по Поиску:
Из полусотни показателей мониторинга отобрано пять, из-за невыполнения которых высшее учебное заведение может угодить в список риска. Это низкий средний балл ЕГЭ для обучающихся на бюджетной и внебюджетной основе; минимум НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника; количество иностранцев, кроме жителей СНГ, обучающихся в вузе, и наличие международных научных проектов; финансовая устойчивость в расчете на одного научно-педагогического работника; наличие площадей в собственности или в управлении. Если по четырем показателям из пяти вуз или филиал попадает в нижнюю часть “табели о рангах”, это значит, что его состояние вызывает тревогу и требует дополнительного обследования.
И где здесь показатели качества образования?
Ливанов говорил, что преподавать на хорошем уровне невозможно без проведения исследований. Второй раздел опроса начинался с вопросов о том, сколько статей по WoS, Scopus и РИНЦ. Как видим, эти данные успешно проигнорированы. Замечу, что из 13 или 14 госбюджетных ВУЗов Самары (не филиалов) пять вообще отсутствуют в Scopus. Как будут учитываться международные научные проекты? По совместным статьям, индексируемым в WoS и Scopus, или по зарубежным поездкам приближенных к ректорату лиц? Вопросы, вопросы.
Я уж не напоминаю про средние баллы ЕГЭ, когда по всем естественнонаучным специальностям будущие учителя сдают обществоведение в качестве профильного предмета.
Первые шаги министра показали, что он принесет разрушения, большие чем его предшественники.
Уважаемые коллеги!
К сказанному выше, хотел бы добавить еще одну форму выплаты, о которой я и вовсе забыл упомянуть, поэтому все суммы выше следует откорректировать. К сожалению, я "запамятовал" о ежемесячной так называемой "книжной" выплате - 150 руб. Таким образом, к итоговым "голым" суммам выдаваемым на руки как доцентам, так и профессорам следует прибавить еще по 130,5 руб. (опять же не забывая о 13% подоходном налоге взымаемом с "книжных" денег). Наконец, просто к слову, я до сих пор не могу никак понять почему эти выплаты называют "книжными"/"на литературу", поскольку у нас в Омске пачка не испачканной чернилами бумаги (пригодной для принтера) стоит и того дороже! А если серьезно, мне кажется, стоило бы поставить перед руководством страны вопрос следующего порядка: суммы, используемые ППС или научными работниками для покупки литературы, не должны облагаться подоходным налогом. Иными словами, здесь можно использовать уже действующий механизм возврата подоходного налога, как это делается при покупке жилья или дорогостоящем лечении. Мне очень сложно говорить за всех, но я лично расходую в месяц на литературу от 3000 до 5000 руб. (все зависит от степени необходимости той или иной книги); это суммы казалось бы астрономические, но на деле означающие приобретение лишь 6-12 книг по специальности, поскольку эти суммы включают в себя также и почтовые расходы (а почта сейчас очень даже дорогая), ведь теперь литература может приобретаться в регионах исключительно через интернет-магазины.
Федор Васильевич, отвечаю на Ваш вопрос. Сегодня зарплата доцента или профессора является суммой, которая состоит из (1) базового оклада - 5760 руб. для доцента, 7875 руб. для профессора, (2) определенного процента от ставки базового оклада - 40% для доцента (2304 руб.), 60% для профессора (4725 руб.), (3) фиксированной ставки для ученых степеней (3000 руб. для кандидата наук, 7000 руб. для доктора наук). Итого по двум позициям: а) для доцента и кандидата наук - 11064 руб., но, если мы не забываем отнять подоходный налог 13% - 1438,32 руб., на руки доцент получает "чистыми" 9625, 68 руб.; б) для профессора и доктора наук - 19600 руб., но, опять же если мы не забываем вычесть подоходный налог 13% - 2548 руб., то на руки профессор поличает "чистыми" 17052 руб.!!! Все остальное есть так называемый "внебюджет", по закону его может и не быть вовсе, поскольку закон и система расчета оплаты труда существующая в наших ВУЗ-ах гарантирует лишь те "голые" суммы, которые я выше указал. Сумма, которую ППС может иметь в рамках "внебюджета" зависит, в свою очередь, от двух обстоятельств: во-первых, статуса ВУЗ-а, коррелирующего чаще всего с его "доходностью", проще говоря, ВУЗ "богатый"/"небогатый"; во-вторых, от характера руководства ВУЗ-а, а называя вещи своими именами, от того "порядочное"/"непорядочное" ли оно и что есть для них ВУЗ - банальная контора по отъему денег у населения или высшее учебное заведение (по совместительству научный центр). Комментируя выше сказанное могу привести пример из жизни омских ВУЗ-ов, я работаю в техническом университете и руководство ВУЗ-а что-то старается делать для ППС, в часности, ректор доплачивает профессорам за счет внебюджета 5000 руб. + разного вида ежеквартальные бонусы (за публикации, методическую работу и т.д.), в итоге получется к "голой" зарплате прирастает еще порядка 1/3, моя жена работает в классическом университе и не имеет ничего, кроме "голого" оклада, надо полагать весь внебюджет расходится на премии руководства!?!?! Вот так, в общем виде выглядит зарплата ППС "изнутри". Надеюсь, я смог ответить на Ваш вопрос.
Не уверен, что нужно писать в конфронтационном стиле. По-существу, единственный неформальный адресат письма - Путин, (не Ливанов же, который ясно сказал, что базу повышать не будет.). Путин, однако, под давлением ничего не делает. В том числе поэтому я и выбрал спокойный стиль, объясняющий проблему.
Требование сформулировано четко - увеличение базового оклада. За счет чего - ну, можно вставить абзац, что сделать аналогично тому, как повышали ставки в РАН . А вообще источники повышения пусть ищут сами, они есть
О процентах ВВП писать не имеет смысла - Вам туту же скажут, например, что в программе перевооружнения заложены расходы на НИОКР, так что теперь мы тратим на науку аж 10% ВВ
Если писать, то, на мой взгляд, в "конфронтационном стиле". Всегда легче при редактировании убрать излишние резкости, чем заострить вялый текст.
Мне кажется, недостаточно ясно сформулирован "просительный пункт": а что именно конкретно мы требуем? Увеличения доли ВВП в научном бюджете вместо его планомерного снижения? Или перераспределения сужающегося бюджета, тогда за счёт кого и чего? [Я лично думаю, что только первое конструктивно.]
Я бы также привёл выжимку-резюме из этих страшных чисел.
Повышение зарплат ППС будет напрямую зависеть от результатов бодания господина Медведева и господина Сечина. Частично процесс представлен здесь:
http://news.rambler.ru/15708642/
http://news.rambler.ru/15693225/
При этом господин Путин занимает совершенно беспринципную позицию, с одной стороны боясь рассердить господина Сечина, а с другой - выполнить предвыборные обещания. При этом, конечно, находится крайний - господин Медведев и его более-менее адекватные министры. При этом следовало бы, прежде всего, спрашивать за сложившуюся позорную ситуацию с зарплатой в вузах другого друга господина Путина - господина Фурсенко.
Однако, все не только от него зависит. Бюджет науки и образования, насколько я понимаю, в следующие 3 года будет только уменьшаться, а не увеличиваться, и это данность. Соответственно, если повышение зарплат и будет происходить, то оно может идти в основном либо из внебюджетных источников (что фантастично), либо за счет перераспределения. Кстати, неплохо бы написать не только о зарплате доцента, но и о том, что повышение этих зарплат не должно происходить за счет других ППС, а то им еще придет в голову эту поднять, а другие опустить. Ну и, может быть о том, что зарпаты руководства не должны учитываться при расчете средней.
А насчет "писать в другм стиле", не знаю, может и нужно. Но давайте посмотрим что коллеги скажут.
Если идти на конфронтацию, надо писать в другом стиле.
Давайте предположим, что Путин не блефует, говоря о повышении зп. Все-таки в активе у него есть повышение базы в РАН
Не будет совсем никакой конфронтации-спустят на тормозах. Другое дело, что можно это как-то правильно подать. Например, навскидку, речь можно вести о том, что несмотря на повышение зарплат правительством, реальная зарплата, выплачиваемая вузом,- почти не меняется. Ответственность перекладывается на руководство вузов, но это, может быть и правильно, пусть думают не о своих зарплатах, а о зарплатах ППС.
На сайте в настоящее время ведутся работы по улучшению вида комментариев. В связи с этим могут появляться ошибки и предупреждения системы,- игнорируйте их, пожалуйста.
Спасибо за понимание!
Я бы хотел избежать конфронтационных моментов. Просто стоит четко сказать, что есть базовый оклад, а есть средняя зп, и это разное. Мне кажется, об этом достаточно ясно сказано
Может быть также стоит написать что-то о том, что все "увеличения" зарплат правительством являются профанацией как раз в связи с наличием базовой ставки и надбавок.
Страницы